為全面貫徹黨的教育方針，全面深化學校美育綜合改革，落實中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》的文件精神。將美育作為立德樹人的重要載體，提高學生審美和人文素養，弘揚中華美育精       神，陶冶高尚情操，塑造美好心靈，增強文化自信，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，形成充滿活力、多方協作、開放高效的學校美育新格局。2020年10月16日，我校邀請到中央音樂學院副教授、著名男高音歌唱家王傳越老        師，來為莆田二中師生做公益講座，分享他在多年藝術之旅中的感悟。

這是涼爽的一天，王教授身著輕便的外套，提前半小時來到二中校園。蔡海濤老師、音樂組張益民老師、陳欽老師等人帶領王教授對二中校園進行了簡單的參觀，王教授對于優美的校園環境饒有興趣。

講座伊始，教研室主任蔡海濤老師代表學校向王教授致歡迎詞，音樂組陳欽老師也代表二中音樂組對王教授致以最熱烈的歡迎。王教授的分享在音樂組陳欽老師主持下，在人文樓三樓音樂教室在場師生的歡呼和掌聲中拉開序幕。

他首先和我們分享的，是他與藝術的“遇見”。曾經的王教授，也和大家一樣，是一名普通的高中藝術生。每天上學、練習專業，為了理想的高校而努力精進自己。王教授一開始并不是以現在為眾人所熟知的聲樂作為主專業，而是以一種叫作巴松（大管）作為自己的主要練習方向。而后，在聲樂導師的慧眼和發掘下，才逐漸走上了聲樂的道路。他打趣道，從沒想過自己能有機會進入中央音樂學院進行學習，有時候很多事情并沒有看起來那么高不可攀。他鼓勵在場的藝術生們，認真練習自己的專業，堅定自己的信念，朝著自己的音樂夢想進發。正是這樣的信念，成就了今天的王教授，用百分九十九的努力抓住了百分之一的機遇，讓世人能夠欣賞到這顆璀璨的聲樂明珠。

王教授說完了他與藝術的“遇見”之后，鼓勵現場的師生也來“遇見”藝術。他與現場的師生互動，邀請在場的師生上臺演唱歌曲。

首先上臺的是來自莆田二中的高二學生陳桐畫，她帶來了一首《笑之歌》。生動的肢體語言和優美的嗓音獲得了王教授的夸贊，同時，王教授針對她較為薄弱的氣息做了一些簡單的建議和指點。

第二位上臺的是來自莆田二中的高一學生李元霏，主修鋼琴的她在聲樂上少了些時間的雕琢，但并不妨礙她擁有潛力無限的好嗓音。

第三位上臺的是來自莆田學院的實習音樂教師李鑫，她演唱了一首略帶戲腔的《粉墨春秋》。相對成熟的聲樂功底和樂曲理解，讓歌曲的處理更為豐富，王教授針對演唱中的細節進行了專業的點評和指點。據聞，李鑫老師特別崇拜王教授的歌喉，能與自己的偶像同臺并得到他的指點，對于李老師而言應該會是非常值得紀念的一天吧！

在之后的一個小時內，我校藝術生以及來自校外的聲樂教師紛紛登臺演唱并接受王教授的指點。王教授根據每個人不同的演唱，對每位演唱者的發聲、氣息、曲目處理等各個維度進行了點評，并現場進行了示范。美聲，意文中稱為“bel canto”，意即美好的聲音?，F場的互動讓我們用我們的雙耳理解了這個詞，什么是美好的聲音，什么是從心底發出的心聲。

天色漸晚，王教授的名師講堂因為時間關系遺憾的結束。在短短的一個半小時里，在場師生在音樂家的陪伴中走近音樂，享受音樂，了解音樂，通過歌唱這一最基礎卻也是最難的方式來體會音樂的美好。大家紛紛上臺與王教授合影，用相片留住這珍貴的一天。

值得一提的是，我們今天請到的鋼琴伴奏老師，是我校2013屆優秀畢業生吳錚。

王傳越副教授簡介

王傳越，男，中央軍委政治工作部歌劇團青年男高音歌唱家，師從中央音樂學院聲樂系副主任馬洪海教授。畢業于中央音樂學院聲歌系，多次獲國內國際大獎，幾乎囊括了國內所有重要的聲樂藝術獎項，被稱為“賽霸”：第五屆中國國際聲樂比賽第一名、第十屆全國聲樂比賽文華獎第一名、第九屆中國音樂金鐘獎聲樂（美聲組）比賽金獎、第六屆北京國際音樂比賽歌劇比賽男聲組第一名、第十五屆青年歌手電視大獎賽美聲組金獎以及第二屆中國歌劇節優秀表演獎。

2012年獲得韓國首爾國際聲樂大賽第一名，意大利第七屆馬爾蒂尼國際聲樂比賽第一名。

2013年5月19日第4次參加全國青年歌手大獎賽，并獲得美聲唱法冠。2013年11月，他勇奪金鐘獎美聲組冠軍。 2013年考入中央音樂學院研究生。

2015年7月，在俄羅斯莫斯科舉行的第15屆柴可夫斯基國際音樂大賽頒獎儀式上，王傳越作為唯一進入決賽的中國人獲得銀獎，并打破了中國在該比賽中的最好成績。

吳錚個人簡介

吳錚，男，西安音樂學院2013-2017音樂教育本科，師從副鄧捷教授、高建軍講師；  英國約克大學鋼琴演奏碩士，師從音樂家Jakob Fichert 、博士Mark Hutchinson。

個人履歷：                           

1.2013至2014優秀學生代表,并獲得學校獎學金。

2.2013至2014考取學院優秀人才計劃,獲得雙主修(鋼琴和聲樂)學位

3.2013年參加西安音樂學院音樂教育系合唱團,在接下來兩年內分別擔任合唱團男高聲部團長以及合唱團伴奏。參與的演出有:紀念劉大東先生誕80周年音樂會;2014年參與意大利威爾第歌劇《茶花女》音樂會版演出;2015以及2016西安音樂學院青春之夢大型交響音樂會; 2015年中國三大男高音全球巡演西安音樂會;西安音樂學院建校65周年校慶等大型活動。在團期間與廖昌永、戴玉強、莫華倫、魏松、李心草等多位知名藝術家以及老師有過合作,豐富了閱歷，提升了自身舞臺表演水平,磨練了伴奏和藝術指導的能力。

4.2016年代表學校參加第九屆“s.w.x”(四川音樂學院、武漢音樂學院、西安音樂學院)音樂教育專業教學經驗交流會暨五項(聲樂演唱、鋼琴演奏、自彈自唱、合唱指揮、舞蹈)全能比賽,獲得鋼琴演奏一等獎, 全能三等獎的優異成績。

5.2016學年至2017學年鋼琴專業測評排名年段第一。

6.2017年獲得校園之星稱號。

7.在校期間多次以藝術指導身份幫助參賽或考試選手取得優異成績。

8.在留學期間與兩位老師系統學習了四大時期的鋼琴演奏知識以及理論,多次前往教堂進行慰問演出,提升了自身專業素養,并多次取得Merit(優異)的音樂會演奏成績。學習英國著名音樂家Jakob Fichert先生的鋼琴演奏教學理念,對鋼琴演奏教學有了更顯著的提高。通過接觸對古鋼琴(羽管鍵等早期鍵盤樂器)的學習，對不同時期鋼琴作品有著更深層次的研究。