為培養學生傳承中華民族吃苦耐勞、艱苦樸素的傳統美德，引導學生認可勞動、主動勞動，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，4月28日，學校分年級組織開展了“勞動最光榮”主題班會活動?；顒舆^程中，學生以多種形式參與勞動，進一步提升學生的勞動素養。在居家學習期間提升生活技能，常懷感恩之心，學會尊重勞動與勞動者，感受用勞動創造美好生活的過程。通過這些體驗式勞動，使學生在勞動體驗中涵養德行、升華人格，充分發揮其價值導向和綜合育人功能。

高二年段林少林老師制作的“勞動最光榮”主題班會課。

還有我們專注學習的同學們。

來自高一、高二的同學們走進廚房，親手為家人烹飪一道美食，品嘗自己的勞動成果，用樸素的一餐一飯來表達對父母的感恩之情。

來自七年級的同學們，自己動手，打造居家學習期間的舒適環境，參與到力所能及的家務勞動中來。

七年5班 陳菁菁

七年5班 鄭逍毓

七年5班 鄭君濤

在這群愛勞動的同學們的笑臉上，我們可以看到勞動不是一種枷鎖和負擔，而是一種美和光榮、一種幸福、一種對生活的美好祝愿。勞動是教育不可或缺的一環，讓勞動教育融入家庭生活中，這樣的勞動節讓學生參與其中、樂在當中。